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看看钢琴大师们对于学刚琴的谏言

贴士2016-10-28

 

练习,反复的练习,艰苦的练习,不间断的练习,不但贯穿于从初学者到钢琴家的成长过程,而且贯穿于一位钢琴家的整个艺术生涯。】
——赵晓生
 
【从科学的观点来看,这是一件事实——每一种练习与我们身体上的动作相关连,而且都是神经中枢活动的结果。因此,我们必须把每一种练习看作是心理和生理上的训练过程。】
——尼古拉耶夫
 
【在每一种练习中,有决定作用的乃是弹奏者所努力要达到的那个目标。练习的结果完全要看他对那个目标所怀的想象是否明确,注意力是否集中,练习是否努力而决定。】
——尼古拉耶夫
 
应该弹什么”的概念越清楚,“应该如何弹”的概念也就越清楚。目的本身已经指出了达到这一目的的手法。真正伟大的钢琴家的技术秘诀也正在于此。】
——涅高兹
 
【你要一匹马跑一里,你就训练它能跑一里半,那么它跑一里就觉得不难了。】
——拉赫玛尼诺夫
 
【正确练习的基础是目的明确和反馈机制的不断完善。】
——王朝刚
 
【练琴过程归根结底就是形成习惯。例如一开始练习就注意准确性,养成习惯以后,演奏就会完整准确相反,如果经常带错误练,结果,练习成了巩固错误,形成坏习惯以后,改过来就难上加难了。】
——周广仁
 
【二十世纪以后的钢琴教学,日益重视用头脑练琴。事实证明:没有心理因素指导的纯机械的生理练习,是解决不了钢琴演奏技术问题的。弹一组音、学一项弹奏技术,应当是头脑指挥手指等演奏器官去动作,是头脑先手指而动而不是纯粹听凭手指等器官自己无意识地、盲目地去(所谓‘溜手指’)。钢琴演奏的司令部在头脑,手指只是按司令部的指挥去冲锋陷阵的士兵。所以,头脑应当比手指作更多的训练。】
——廖乃雄
 
【学习一首作品有四种方法:
(1)在钢琴上看谱;
(2)离开钢琴看谱;
(3)在钢琴上不看谱;
(4)离开钢琴不看谱;
第二与第四是思想上最吃力、最劳累的方法,但它们却最有利于发展记忆和我们所说的“见识”,这是一种极为重要的才能】
——霍夫曼
 
【思考,在学习乐曲时是最重要的,因为这样的学习方法,或者说是背谱,是从脑到手千万不要反过来从手到脑。我很强调背谱,因为这是使自己永远掌握一首乐曲最好的方法。】
——莱谢蒂茨基
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